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曾经有一个女生在班里跟我说:“之前老师都是把课文讲的特别细，每一段都要记笔记，所以考试的时候就知道怎么写了。”
我听了很生气，问她说:“你们之前的成绩真的好吗？别以为我不知道你们的底子，如果之前的方法可行，为什么你们还考不好?能及格就知足了吗？非要老师跟你说要把生字抄几遍，你才知道抄几遍吗？能自己看的为什么不去看?非要老师像幼儿园老师那样给你念课本才行吗？”
后来这个女生来办公室跟我说:“老师，别的班天天抄天天背，可是成绩还是那样。听你的课感觉比较轻松，成绩也还是那样。”我坐在椅子上没有说话，也不想说话，因为还记得这个女生的无礼。
其实也是我太高估自己的能力了，以为凭我的一厢情愿，就能改变学校的积弊。就连孔子也说“因材施教”，“朽木不可雕也”，现在的老师何苦痴心?
记得之前朱书含给我发微信诉说学习上的苦恼，说现在觉得语文大不如前了，写作文也不如以前顺畅了，并且做题还非要按照答题模式来做。还有历史也感觉学不好。
我看了不禁惊异，因为我在上初中时，从来都没有老师逼着我记什么答题模式。在初中时我喜欢在课堂上看书，所以我的语文就比别人学得好。对于历史课本，我都是当作小说来看。那时没有哪个老师随意干涉我的学习，所以也就不会想到教育模式的僵化。
不知道朱书含的老师是否开明?是否有真才实学?如果她的老师是一个庸碌之辈，我敢断定，朱书含一定会被强行干涉。她既然想到了我，说明她现在的老师一定不怎么样。
朱书含跟我说了很多，现在只记得朱书含说，正在看《西游记》，并且每一回都要做笔记。我没有问是不是老师要求做的，感觉老师也不会布置这样的作业，也许是她自愿这么做的吧？我只向她说了一下我对语文学习的看法，那就是:多读书，少做题。
我约她来找我，送给她两本书。要说能不能提高分数，我还真不知道。我平时基本都是阅读古典文学，很少看现代文。在家翻箱倒柜，也没找出几本适合朱书含看的书。朱书含来找我时，天正下着小雨，也没有跟她讲什么有价值的话，就这样分别了。
我跟朱书含接触较少，没能对她真正产生过什么良好的影响。虽然我自认为文学素养比老教师都要好，可是教学不是像《三国演义》里面打仗一样，只是将军之间的比拼。好老师未必就能教出好学生来。都说要为人师表，我自己整日手不释卷，也没能对学生产生什么影响。
我在学校和学生相处那么长时间，可曾有一个学生主动找我谈过学习上的困惑?可曾有一个学生看到我这么爱读书，也在我的影响下自己拿起书本?好学生就是好学生，不用谁督促，自己就愿意读书。我讨厌有的学生不爱读书，还老是说这些都考不到。不爱读书可以有一万种理由，喜欢读书根本就不需要理由。
如今每天读书到深夜，回思过往，接触过的很多学生都一一浮现在眼前。要说我最喜欢的，还是接触最少的朱书含。之前我跟她说:“我现在读书都读得没朋友了，希望我们能成为文学上的朋友，以后互相交流。”
当时也没有想过朱书含真的会对文学产生多大的兴趣，因为连我自己都有些不相信现在还会有嗜书如命的学生。也许朱书含在当前僵化的教育体制之下，真的能激发出坚韧不拔的志向，从此有志于文学，做出自己的成绩。
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文章类型：校园