现在很多小学生的穿着打扮都显得比较成熟,他们的衣着样式也与成人非常接近,只是尺码小一些。如果把小学生的衣服加大尺码,我看穿在老师身上也没什么不合适。
现在的个别小学生都有手机,而且也用微信。他们空闲的时候不是打游戏就是刷视频,听他们讲话也感觉比较早熟,很多网络用语也是脱口而出。也许真的是“相由心生”,有的五年级学生看起来就像是初中生。
也许现在的孩子都比较早熟,所以现在的孩子不再适合采用粗暴的教育方式。他们既然这么接近成年人,那老师就把他们当作成年人来管理。我只管讲我的,你听课还是不听课,做作业还是不做作业,老师都不去管。你来问我,我把我知道的全告诉你;你不来问,我也不去逼迫你。我好好上班好好领工资,你不告老师就万事大吉了。
二十年前的小学,老师很凶,有的竟然动手打学生,真是枉为人师。那个时候的学生也没有全部成材,说明用教鞭只能管住纪律,但是管不了学生的成绩。
我们上学时,有时老师生气直接用书打学生的头,虽然过分了,但是这种情况还是比较少,谁也不会指责老师残暴。我们上学时,最怕家长去学校,家长总说“孩子不听话就打”。
后来体罚学生的事件层出不穷,于是所有的老师都对“体罚”二字谈之色变。家长一来学校,办公室的气氛立刻紧张,即使雄赳赳的男老师也禁不住两腿打颤。
《学记》有言:亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行。我把这段话抄给学生看,解释说:“尊师重教是我们的优良传统,这段话的意思是:要亲近老师,信守老师的道理;尊敬老师,奉行老师的教诲;敬爱老师,仿效老师的行为。”
学生说:“那有的老师特别凶,学习他什么?”我说:“古代都是老师选择学生,学生也选择老师,所以这样的师生真的就是‘一日为师,终身为父’。而我们现在,大家都来到一个学校,谁也不知道老师是谁,谁来到咱们班,谁就是咱们的老师,学生根本就没有选择老师。这个‘亲其师,信其道’是说,你如果选择了一个好老师,那就好好地学习老师的一言一行。”
学生问:“那谁是好老师?”
我不禁莞尔一笑,说:“中国最好的老师是孔子,可惜你们生晚了。”说完之后,学生哄然大笑。
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