教的学生多了,有时会突然叫不上他们的名字。
那天上课的时候,我提了个问题想找一个同学来回答。我的目光在教室里溜了一圈,最后锁定在靠窗台的一个短发戴着眼镜的女同学身上。然而在这关键时候,我却突然叫不上她的名字来了,只好用手一指:你……由于离得远,手指的方向就有点模糊。那个女同学还有她周围的几个都直起脖子瞪大眼睛看着我,眼神都流露出一样的疑问:“是我吗?”全班的同学也都把脖子扭向那边。气氛有些尴尬。
真是急死我了,她的名字就在我嘴边,可一下子喊不出来。戴眼镜的女同学用手指了指自己的鼻子:“我?”
我用眼神代替了嘴巴,给了她肯定的回答。
她站起来很利索的回答完了问题,回答得很对。我表扬了她,但仍觉得心里不大舒服,只为倏忽间对她名字的忘却。
下了课,坐在办公桌前,我还在脑子里成堆的姓名里寻找着她。很活泼开朗的一个女生,成绩也好。记得有次上课上累了,我提议说你们唱个歌吧。同学们立刻兴奋起来,平时学习这么紧张,难得有一次释放。教室里沸腾起来,互相怂恿着嚷成一片。一时间我也不知该如何是好了,谁成绩怎么样我心里有数,要说谁会唱歌,我却懵圈了。
“老师,我唱吧!”教室里立刻静下来,同学们齐刷刷地看向她。她的脸稍微红了一下,把目光转向同学们:“我来唱,不过歌词记不太准,唱不下去的时候大家跟我一起唱,行不行?”“行!”同学们齐声应和着。她清了下嗓子,大大方方地唱起来,嗓音还不错,同学们直鼓掌。唱到一半,果然忘词了,她很着急,把两只手翅膀一样往上举了几下,笑着说:“大家一起,预备,唱!”于是独唱变成了大合唱。那节课同学们都很兴奋。很显然,活跃的气氛离不开这个女同学的带头与鼓动。
可是这个有功之臣的名字却因大脑刹那间的短路被我忘记了。
这时门开了,她闪进来,俯在我的办公桌上,瞪大眼睛:“老师,你不认得我了?” 很显然,她对我刚才上课时的犹豫产生了怀疑。她直直地看着我,等着我说出她的名字。
真得感谢下课时楼道里的喧嚣,我从这喧嚣里快速地捕捉到几个零散的音节。
“ 陆小辉嘛,这么优秀的学生,我怎会忘记呢!” 说完这句,心底闪过一丝愧疚。
得了我肯定的回答,她笑了,很开心的样子。
这时上课铃响了,她拉开门走出去,突然把头伸回来笑着嘱咐我:“老师,下次叫我的时候,直接喊名字啊!’’办公室的其他几位老师冲我会心地笑了——突然喊不出名字的情况,他们也遇到过。
这个事情给了我很大触动。学生们都是很天真的,老师在他们心中有着至高无上的尊崇,多年以后,如果偶遇你还能叫出他们的名字,在他们看来,这是一件多么荣幸的事情,不为别的,只为你曾关注过他。
后来,陆小辉考上了大学,再后来,陆小辉有了满意的工作和家庭。陆小辉这个名字我再没忘记过。
不只她,从此,我对每一位学生的姓名都会努力记住,不敢马虎。
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文章类型:校园